典型案例5：吴稳师的线上课程教学

2020年新春，抗疫”成了新春的主题词。在这场紧张的战“疫”的斗争中，池州学院老师们积极响应号召，积极准备，克服困难，积极地投入到“停课不停学，停课不停教”的工作中去。

从2月17日开始，曙光企业教师开展线上教学，我个人负责《大数据导论》《商务智能方法与应用》《云安全与运维技术》三门专业专业核心课程。

1.教学平台

为保障更好的教学质量和教学效果，经过沟通考虑到Bilibili平台的稳定性高（直播不中断）、易用性好（教师操作简单，学生通过浏览器、App、Pad、PC都能方便接入），曙光企业老师核心专业课程决定采用bilibili直播平台按照教务处课表进行线上直播授课。与此同时，将教学视频、教学讲义、课后作业上传到lsn线上教学平台，共学生课后复习。实验课程采用学生通过lsn平台按照操作手册自主完成，开学后再通过线下授课完成学习和知识巩固。

2.课程教学和监控

2月27日开始使用了Bilibili直播方式开展课堂教学，课后可以生成回放视频供学生继续学习，作业和实验曙光lsn教学平台开展。下图是直播上课截图。

直播方式教学截图

大数据导论课程单元测验数据分析

3.教学效果分析

根学生反馈和学习测验情况来分析，目前教学效果良好，但仍然存在签到不方便，直播过程中大二、大三学生互动少等情况，需要在后续的教学中持续改进。

（撰稿：吴稳/审核：周恺）